父母的教育，在孩子成长过程中有着重要的作用。有错处要告诫惩罚，做的好的地方也要鼓励和奖励，然而别小看日常的奖励哦，这其中也蕴含着不少学问呢
其实，奖励是一种手段，父母要通过恰当的奖励，帮助孩子把外在动力转化为内在动力，这就需要父母对孩子的“好”奖励了，而对孩子来说，适合他们的才是好的奖励。
本期的芳妮豆丁家庭成长课堂，就来和大家分享一下，如何正确地奖励孩子，一起来看看吧！
❶奖励要有可见性：孩子只看表面行为，如果父母心里赞扬孩子，脸上非常严肃，在孩子看来就是种“惩罚”，因为他没能力读懂你的心
❷奖励要及时：孩子心理变化很快，时间一长就会忘了为什么奖励，这样使奖励与良好行为不能形成一种联系，奖励的作用也就失去了。不及时奖励会挫伤他们的积极性和自尊心，因为他们会感到自己在父母心中没有位置，而不把良好行为坚持下去。
❸奖励的目的要明确：当父母奖励孩子时一定要告诉他们原因。因为孩子得到某种奖励时，如果对为什么得奖不清楚，他就会只关心能否得到奖励，和得到奖励的大小。
比如，孩子画一幅画，颜色用得非常丰富、准确，父母就奖励了他。如果这时候父母不把原因向孩子讲清，他们就会认为是因为画画得了奖励。
于是，为了得到奖励，他会再画大量的画，却不会注意画的质量。显然，父母没有达到奖励的目的。
❹责任范围之内的事干好了是份内事，不必事事表扬：如天天自己穿脱衣服，把柜子整理好，叠被铺床，自己洗耳恭听手绢和袜子这是5岁孩子应当做好的，如果还未学会应加紧练习，学会就应坚持，不必事事表扬。
但可在自理格上打钩表示做好，当作表扬。但是在某次干得特别出色，如把厕所角落弄干净，超出平时范围就可以特别表扬一次。
如果经常坚持做得好，一个月也未落做一次，也可以得到特别的坚持奖，使坚持成为固定的习惯。
❺不以金钱价值论奖，要以意义论奖：例如孩子的画被老师选上贴在幼儿园的展览室，家长为了进一步促进孩子学画画，奖给一盒彩笔，让他更能发挥画画的创造性。
如孩子参加六一节庆祝会唱歌演出成功，妈妈送一个口琴作为奖励，反之，有些家长在奖品上标价，这回送一件东西10元，孩子学会向家长讨价就不太好了，也难以养成无条件帮助别人的美德哦~
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